segunda-feira, 3 de maio de 2010

Resumindo, resuminho

GAE1

A GAE1 teve como objetivo introduzir os conceitos básicos sobre algoritmos e linguagens de programação, em especial, Pascal. Foi possível aprender a escrever, compilar e rodar programas simples em Pascal.
O desafio mais fácil de ser executado foi o Faça você mesmo 5 (desenho do quadrado).
O desafio mais difícil de ser executado foi o Faça você mesmo 10, que necessitava uma visão espacial. Pois, era preciso representar uma figura sólida (cubo) no plano.
O desafio que mais gostei foi o desafio do termômetro, pois é um programa com aplicabilidade prática.
O desafio que menos gostei foi desenhar o cubo (faça você mesmo 10). Foi o mais trabalhoso.

GAE2

A GAE2 ampliou os conhecimentos sobre a estruturação de algoritmos e a aplicação de raciocínio lógico na resolução de problemas.
O desafio mais fácil de ser executado foi o Passo a passo 3. Pois, trocar a lâmpada é uma atividade corriqueira.
O desafio mais difícil de ser executado foi o Faça você mesmo 2 (passar o leão, a cabra e a grama).
O desafio que mais gostei foi o Faça você mesmo 4. Pois o algoritmo era livre, podíamos escolher qual o tipo de problema a ser resolvido.
O desafio que menos gostei foi o Faça você mesmo 2. O algoritmo do leão, da cabra e da grama, foi bem trabalhoso.

GAE3

A GAE3 nos proporcionou aprender novos comandos e estruturas em pascal, em especial o comando de repetição 'for', que nos proporciona aumentar a complexidade dos programas.
O desafio mais fácil de ser executado foi o Passo a passo 1, que consistia apenas em declarar e imprimir o valor de variáveis.
O desafio mais difícil de ser executado foi o Desafio Máquina do tempo.
O desafio que mais gostei foi o Desafio Máquina do tempo. Foi o mais interessante.
O desafio que menos gostei foi o desenho do hexagono (Faça você mesmo 1).

GAE4

A GAE4 aprensentou novas estruturas de controle para o pascal. Tais estruturas podem ser sequenciais, repetitivas e alternativas, por meio dos comandos WHILE e REPEAT (estrutura de controle repetitiva). E IF (estrutura de comando alternativa).
O desafio mais fácil de ser executado foi o programa para a loja que vende pregos (Passo a passo 3), pois já havia sido feito um programa semelhante anteriormente.
O desafio mais difícil de ser executado foi o fazer a estatica das idades de um grupo de indivíduos. (Faça você mesmo 4).
O desafio que mais gostei foi o Faça você mesmo 3 (desenhar um polígono regular qualquer). Foi bom ver o programa funcionando.
O desafio que menos gostei foi a estatística das idades(Faça você mesmo 4) . Foi o desafio mais trabalhoso feito até agora.

Desenvolvimento das aulas

As atividades têm sido bem interessantes até agora. Estamos aprendendo, de forma simples, sobre o funcionamento de computadores e seus programas. Além disso, estamos sendo capazes de criar e implementar algoritmos para a resolução de vários tipos de problemas.
O sistema de AutoEstudo é eficiante pois podemos resolver as atividades no momento e no lugar que nos é mais conveniente, e, caso haja dúvidas nessas atividades, temos as aulas presenciais e monitoria para nos ajudar a compreender as atividades.